Wspólnie w walce o równe szanse dla dzieci
Szkoła jak i cały system edukacji potrafią być prawdziwym wyzwaniem dla każdego dziecka. A co w przypadku uczniów ze szczególnymi potrzebami? Tutaj pojawiają się dodatkowe trudności, które mogą szybko się nawarstwiać. Staje się to później problemem nie tylko dla tych dzieci, ale także dla całego środowiska – rodziców, nauczycieli, pedagogów, czy innych pracowników oświaty.
Wspólnie po równość
“Wspólna Lekcja Równości” to projekt, którego celem jest edukacja i jak najlepsze przygotowanie rodziców i nauczycieli na możliwe wyzwania związane z obecnością neuroróżnorodnych dzieci w placówkach oświatowych. Pomimo coraz większej świadomości, część kadry nadal pozostaje nieprzygotowana na współpracę z uczniami neuroatypowymi oraz ich rodzicami. Żeby zrozumieć potrzeby uczniów oraz ich opiekunów, projekt zaczyna się od badania – wśród rodziców, nauczycieli oraz pedagogów szkolnych. Na postawie ankiet i wywiadów pogłębionych niedługo zostanie opublikowany raport przygotowany przez dr Martę Grześko-Nyczkę.
Wsparcie dla rodziców
W ramach projektu przeprowadzone zostaną również warsztaty – zarówno dla nauczycieli, jak i dla rodziców. Pracowników oświaty czekają zajęcia dwudniowe szkolenie z zakresu prawa oświatowego w kontekście pracy z uczniami neuroatypowymi. Dla rodziców przygotowane zostały 3-dniowe warsztaty, na których będą mogli porozmawiać o swoich doświadczeniach, wymienić się poradami, a wykwalifikowani pedagodzy podzielą się informacjami na temat wspierania dzieci w procesie edukacji oraz współpracy ze szkołą. Fundacja Manufaktura Możliwości zaprasza do kontaktu rodziców zainteresowanych udziałem w warsztatach.
Oddajemy głos młodzieży!
W ramach projektu powołany zostanie zespół składający się z 8 młodych osób w wieku 14-18 lat. Młodzież będzie spotykała się w celu opracowania praktycznych rekomendacji dotyczących wsparcia uczniów neuroatypowych. Rezultatem spotkań będzie poradnik w formie broszury zawierający praktyczne informacje dla rodziców, nauczycieli i uczniów, oraz materiał wideo prezentujący dobre praktyki wspierania uczniów.
Działanie dla dobra lokalnej społeczności
Wsparcie dzieci neuroatypowych zaczyna się w domu, ale i w szkole nie można zapomnieć o ich potrzebach – to właśnie szkoła jest miejscem, w którym dzieci rozwijają swój potencjał. Hasłem, które przyświeca działalności Fundacji Manufaktura Możliwości jest “ucząc się nowych rzeczy możemy wpływać na świat dookoła nas” – dlatego działania Fundacji tak bardzo skupiają się na budowaniu włączającej edukacji. Dzieci, które nie dostaną swojej szansy w szkole, mają mniej przestrzeni i motywacji do dalszej nauki i rozwijania swoich umiejętności – na czym później może ucierpieć cała lokalna społeczność oraz społeczeństwo. Dbając o uczniów, którzy potrzebują szczególnej pomocy, sprawiamy, że nasz świat staje się odrobinę lepszy – a gdy ci uczniowie dorosną, mogą zmieniać świat dalej. Dlatego projekt skupia się na przekazaniu pracownikom oświaty rzetelnej wiedzy, aby mogli oni jak najlepiej wspierać kolejne pokolenia wychowanków.
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Komisji Europejskiej. Unia Europejska ani organ przyznający nie ponoszą za nie odpowiedzialności
